Eine große Auswahl an Möglichkeiten landeskundliche Informationen lassen die Hörtexte und Lesetexte. Dazu kann das Hören von Zeitdokumenten dienen, z.B. bekannte Reden von Politikern oder Schriftsteller und die Hörspiele zu Gegenwartsproblemen. Der Lehrer muss hierzu alle Materialien präzise vorbereiten und den Verlauf des Hörens kontrollieren sowie die Lernenden unterstützen. Der Erfolg der Lernenden kann z.B. durch folgende Aufgabenstellungen sichergestellt werden: Notizen der Lernenden, nachbereitendes stilles Lesen der landeskundlichen Hörtexte (z.B. zum Thema 24 Stunden Betreuung Polen. und z.B. Zuordnung von Bildmaterialien zu einzelnen Abschnitten eines Hörtextes. Hier muss wiederum betont werden, dass die Hörverstehensfertigkeit sehr eng mit dem Schreiben und dem Sprechen verbunden ist und mit Hilfe von landeskundlichen Materialien ausdrucksvoller wird. Wie schon erwähnt wurde, ist die Hörverstehensfertigkeit eng mit dem Sprechen verbunden, wo die konkreten Fähigkeiten entwickelt werden sollen. Diese können mit der Hilfe von bestimmten Materialien entwickelt sein, beispielsweise die Texte zu den alltäglichen Problemen, wie 24 Stunden Betreuung Polen.